模板：新教师Atlas清单
一份结构化的 PDF 清单，帮助新教师在Atlas中建立账户并自信地做出贡献——涵盖账户设置、入职培训、首次贡献以及明确哪些工作应该交给协调员负责。
新教师在学年中途或新学年开始时加入学校，通常需要在尚未接受系统培训的情况下，就参与Atlas平台上的课程规划工作。如果没有系统的入职培训，他们要么根本不会使用Atlas ，要么会在不了解学校惯例的情况下就开始修改课程——这两种情况都会给课程协调员带来问题。
该清单为 IT 经理、协调员和行政人员提供了一个清晰的顺序，以便正确地将新教师引入Atlas ，其中为每个角色定义了步骤，并明确划分了教师应该做什么和属于协调员的哪些工作。
⚠️ 开始之前：此计划表是一份免费的最佳实践文档，旨在帮助您在设置新教师帐户时跟踪任务。❌ 它并非必需，无法导入Atlas ，也不会创建或更新任何员工记录。✅ 所有数据必须由您的团队直接输入到Atlas中。
来自Atlas团队： Atlas系统上线最常见的问题并非缺乏培训，而是设置过程中职责不清。这份清单将 IT 步骤、协调员步骤和教师步骤分开，确保每个人都清楚自己的职责。
清单涵盖的内容
该PDF文件分为四个步骤，最后还有一个签字确认部分：
| 步 | 它涵盖的内容 | 所有者 |
|---|---|---|
| 第一步 - 账户设置 | 账户创建、访问权限范围、欢迎邮件、登录测试 | IT经理/管理员 |
| 步骤 2 - 方向调整 | Atlas用途、程序结构、单元模板、标准框架、对齐约定、审查周期 | 课程协调员 |
| 步骤 3 - 首次贡献 | 审查现有地图、添加或更新单元、符合标准、单元结束反思 | 教师（在协调员的支持下） |
| 步骤 4 - 边界表 | 明确列出教师未经协调员指示不得采取的行动。 | 供各方参考 |
如何使用此模板
- 在教师到岗第一天之前就开始准备这份清单——第一步（账户设置）应该完成，以便教师从第一天起就可以登录。
- 将第二步安排在第一周——与课程协调员的迎新会应该在前五个工作日内进行，而不是几周之内。
- 将填妥的清单副本交给老师——步骤 3 和 4 对老师和协调员同样重要；他们了解预期目标和需要避免的事项。
- 将签字确认环节作为正式交接——步骤 1 和 2 完成后，协调员和 IT 管理员都应签字确认，教师才能开始修改实时课程地图。
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Atlas新教师入职清单 每位新入职教师填写一份表格 |
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总之
- 每位新教师填写一份清单——清单清楚地划分了 IT 人员、协调员和教师的职责。
- 账户设置应在教师到岗第一天之前完成；岗前培训应在第一周进行。
- 步骤 4 中的边界表可以保护课程地图免受初次使用Atlas的教师出于好意但无意中造成的更改。
Atlas支持服务台可以协助进行账户配置和访问权限范围确定。